Structure and Interpretation of Computer Programs

J’ai recommencé la lecture de Structure and Interpretation of Computer Programs et à l’image d’Eli Bendersky je me fixe les objectifs suivants:

Lire le livre (ça doit être la 3ème fois que je le recommence )
Visionner les vidéos du cours
Faire le maximum des exercices contenus dans le livre
Je mets cet objectif entre parenthèse: faire l’un des assignements du cours

Ce livre introduit de nombreux concepts et a été utilisé jusque très récemment par le MIT comme support de cours. Grâce à cette lecture, j’espère développer ma compréhension des langages fonctionnels mais aussi atteindre les attentes du livre, expliquées dans la préface:

First, we want to establish the idea that a computer language is not just a way of getting a computer to perform operations… Programs must be written for people to read, and only incidentally for machines to execute.
Second, the techniques used to control the intellectual complexity of large software systems

Tout ce qui se rapporte à cet exercice se trouvera sous la catégorie SICP; en mettant cela par écrit, j’espère me donner du courage et atteindre une bonne fois pour toute cet objectif!

Go!

16 juin 2008 | Catégorisé sous SICP

1 Commentaire

Le maître de Garamond

Je parlerai bientôt des différends bouquins que j’ai pu lire ces derniers temps mais là il me faut absolument faire mention du livre que je viens de terminer: Le maître de Garamond.

Je voulais particulièrement parler de deux choses concernant cette oeuvre d’Anne Cuneo.. Mais il y a trop à dire, je vais me focaliser déjà sur la première.

L’usage de la mémoire… Internet va-t’il nous rendre stupide?

Oudin, tel est le nom d’un personnage de l’histoire. Ancien saltimbanque, il se lie avec un imprimeur grâce à Garamond, le narrateur de l’histoire. Oudin possède plusieurs caractéristiques particulières mais l’une d’elles est des plus étonnante et m’a fait réfléchir. Il est capable dans l’histoire de réciter des contes, des conversations, des tirades, des événements de mémoire avec infiniment de détails. Je dis que cela m’a fait réfléchir mais Antoine Augereau le maître de Garamond fait cette réflection avant moi lorsqu’il dit:

C’est parce que nous venons d’un monde où l’imprimerie n’existait pas encore… Nous étions forcés d’exercer notre mémoire. Maintenant, pour vous, c’est la belle vie. On imprime les choses, et puis on peut les laisser s’estomper. On n’a plus qu’à consulter les livres…. Plus il y aura de livres, moins il y aura d’Oudin.

Qu’est-ce que dirait ce Maître Augereau maintenant! Nous avons accès à tellement d’information grâce aux livres mais surtout grâce à Internet! J’ai d’ailleurs déjà vu sur le net certains avancer qu’il n’y a même plus besoin de livre pour apprendre tant Internet nous donne accès à tout ce qu’on veut (mais bon le confort n’y est pas encore…).

Au vu du contraste entre les capacités d’Oudin mises en avant dans ce roman et les capacités de mémoire de chacun aujourd’hui (enfin dans cette assertion je ne peux que me baser sur ma propre mémoire ) on peut facilement arriver à ce genre de questions: exerçons-nous donc encore notre mémoire, ou du moins l’utilisons-nous efficacement? Arrivera-t-il un jour où les livres ou Internet nous auront rendus incapables d’user de cette mémoire?

C’est un raisonnement assez paradoxale mais encore aujourd’hui j’ai pu lire un article intéressant à ce sujet dans la tribune de Genève: Le Web nous rend-il incapables de lire? Cet article fait mention d’un essai publié récemment ayant pour titre «Google nous rend-il bêtes?» («Is Google Making Us Stupid»).

L’article nous informe par exemple comment Platon avait le même genre d’idée que Maître Augereau mais lui à propos de l’écriture:

A mon avis certains sont assez répulsifs au changement. Internet c’est vrai peut très bien changer nos habitudes de lecture mais est-ce pour autant que l’on deviendrait moins intelligent? Comme toute nouveauté, il faut savoir s’en servir et à mon avis Internet n’est qu’un nouvel outil à disposition de tous les curieux de la planète!